Как правильно читать ребенку?


Исследования показали, что насколько быстро ребенок научится читать и полюбит ли он чтение, зависит от того, сколько его родители читали ему в детстве. Сколько читать ребенку? – спросите вы. Детям, которые показывают хорошие результаты в чтении, а главное, проявляют интерес к книгам, в детстве родители читали минимум 10 минут в день. Некоторые малыши даже сами учатся читать, когда им кто-то читает вслух. Они просто смотрят на текст и запоминают начертание слов и их звучание. Эти дети – прирожденные чтецы, и такое встречается довольно редко. Такие малыши, как правило, умеют читать уже в возрасте 3 лет.  Основной же массе ребят научиться читать довольно сложно и могут потребоваться годы, чтобы они полюбили чтение.

 




Праздник шаров

 

 

 

 

 

 

28 января ребята младшей, средней и старшей групп вместе со своими родителями отправились в увлекательное путешествие на волшебном поезде, который привез их на планету шаров.

 




День именинника

 

Ребят, день рождения у которых в январе, ждал сюрприз. Для них был приготовлен спектакль, участником, которого смогли стать и сами именинники. Все с удовольствием и большим интересом помогали девочке Марине преодолеть различные препятствия и попасть на день рождения к бабушке.

 

По завершению все ребята получили угощение и заряд положительных эмоций.

 

День рождения – желанный праздник! А если он отмечается интересно, весело, в большом кругу друзей и близких ему людей, то праздник превратится в незабываемое событие.

 




    

Новый год в лесу


       Веселые новогодние праздники не закончились утренником в детском саду. Встреча с Дедом Морозом и Бабой Ягой ожидала ребят в зимнем лесу в минувшие выходные дни. На излюбленном горожанами месте, у подножия горы Вознесенка, собрались посостязаться в удали двадцать семей двух родительско-детских клубов – «Локомотивчик» и «Капелька здоровья».




«Цветотерапия. Радужное здоровье ребенка»

 

Как правило, детские товары — пищевые продукты, книжки, игрушки среди других товаров выделяются сразу и все это за счет специфического цветового оформления. Вы, наверное, замечали, что детские товары в основном оформляются в трех цветах — это синий, желтый и красный. Эти цвета легко воспринимаются детьми, и они сразу обращают свое внимание на товары с этими оттенками. Бытует мнение, что детскую комнату лучше всего оформлять с использованием этих основных цветов. Было проведено множество исследований на тему «Воздействие цвета на психику ребёнка». И поэтому при оформлении предмета или помещения, помня это нужно правильно подбирать цвета.

 

Например, красный цвет может провоцировать чрезмерную активность, так как является сильным раздражителем.

 

Желтый цвет можно назвать гармонизирующим цветом, который вызывает радостные ощущения, но при этом ребенок остается послушным и сосредоточенным. К тому же, желтый цвет сможет развить у ребенка аппетит. Благоприятно сказывается на неспокойных, нервных и возбужденных детях.

 

Зеленый цвет положительно сказывается на изменении и развитии характера у ребенка. Ребенок начинает проявлять живой интерес к учебе и к познанию окружающего мира. Также зеленый цвет наделяет ребенка уверенностью в себе и смелостью. Но если ребенок – флегматик, тогда лучше не увлекаться зеленым цветом.

 

Синий цвет передает глубину и чистоту, поэтому пробуждает воображение и вызывает интерес к так называемым «далеким мирам». Для того, чтобы привлечь или обратить внимание ребенка на конкретный предмет, достаточно использовать немного синего цвета.




В современных детских садах питание детей должно быть сбалансированным, отвечать всем нормам и суточным потребностям детского организма. Считается, что меню должно быть рассчитано на 20 дней, и в нем блюда не должны повторяться. Уже несколько лет, как Министерством здравоохранения было утверждено меню для детского сада, в котором существует второй завтрак, состоящий из фрукта и сока.
 
Мы хотели бы представить вам несколько блюд, которые делают меню нашего детского сада разнообразным и очень аппетитным. К тому же, эти блюда можно легко приготовить в домашних условиях. 
 
Соус молочный сладкий
 

Необходимые продукты:

Мука пшеничная 10гр, масло сливочное 5 гр, сахар песок 10гр, молоко цельное 75гр.

Выход готового блюда составляет 60 гр.

Способ приготовления: муку подсушить на сковороде без жира до светло-желтого цвета, остудить, развести кипяченым молоком, добавить сахар и, непрерывно помешивая, варить при слабом кипении 7-10 минут, процедить и довести до кипения.

 

 

 

 

 

 




Новогодние праздники в нашем саду

 

 

 

 

Зима - это самое увлекательное время года. Это время интересных прогулок, забав, игр, чудес и волшебства. И только зимой бывает самый яркий и весёлый, самый замечательный и радостный праздник - НОВЫЙ ГОД. Безусловно, его любят на всей планете - и дети, и взрослые. Ведь он несёт в себе столько загадочного и таинственного. В детском саду все задолго начинают готовиться к Новому году.

 

 

 

 




Подвижные игры в нашей группе

 

Все дети обожают двигаться, бегать наперегонки, прыгать, кататься на велосипеде. Так почему же не сделать это основой для подвижных игр, которые помогут общему развитию ребенка, вместе с его физической подготовкой? Есть универсальные игры, которые подходят для разного количества участников, их можно использовать как на природе, так и дома и в обычном детском саду. В нашей группе мы играем в разнообразные подвижные игры.




«Хорошо зимой»

 

 

 


 

Весело и интересно в нашем детском саду дети живут. Каждый день нас ждет что-то интересное, занимательное. Мы охотно приходим утром, занимаемся с большим удовольствием. Но особенно нам нравится гулять. И как только погода позволяет, так мы скорее бежим на свой любимый участок! Посмотрите-ка на нас! Не боимся мы мороза!

 




Мы - железнодорожники

 

Как известно в нашем саду перед воспитателями стоит задача познакомить детей с железной дорогой, а именно, с железнодорожными профессиями, инструментами, обязанностями людей той или иной профессии.

 

С этой целью, мы используем сюжетно-ролевые игры. Подобные игры дают возможность ребенку попробовать себя в роли взрослого, проявить творческий подход в нестандартных жизненных ситуациях, заставляет решать разнообразные задачи, возникающие по ходу «живого» сюжета игры. По ходу игры мы используем всевозможные аксессуары, инструменты и оборудование. Дети сами придумывают несложные сюжеты и с помощью воспитателя воспроизводят их.